En mann og to barn, tilsølt med jord, ser alvorlige ut mens de gjemmer seg blant tette busker. Barnet i midten smiler og ler. Det ser ut som at de leker og har det gøy sammen.
En mann og to barn, tilsølt med jord, ser alvorlige ut mens de gjemmer seg blant tette busker. Barnet i midten smiler og ler. Det ser ut som at de leker og har det gøy sammen.

Diverse oppgaver til "Ukjent landskap"

Egnethet i skolen
Trinn:
5. - 7. trinn, Ungdomsskole og Videregående
Overordnet læreplan:
Etisk bevissthet, Identitet og Natur og miljø
Tverrfaglig tema:
Folkehelse og livsmestring og Bærekraftig utvikling

Oppgave

Forfatter:
Per Olav Heimstad
Leverandør:
Norgesfilm AS
Rettighetshaver:
Norgesfilm AS
Lisens:

Ukjent landskap er en film som rommer mange temaer, tanker og følelser. De foregående oppgaveseksjonene berører ikke nødvendigvis alt det som dere i klassen opplevde som sentralt, viktig eller interessant. 

Denne seksjonen inneholder en variasjon med ulike oppgaver og spørsmål man fritt kan velge blant, alt etter hva hver lærer og klasse ønsker å bruke tid på.

  1. Hvorfor har filmen fått tittelen Ukjent landskap? Hvilket landskap er ukjent – og for hvem? Snakk sammen om dette, og kom frem til ulike mulige svar. 
  2. Freja sier hun ikke liker å vise at hun gråter, fordi hun føler seg svak. Faren sier til henne at ”it is a good thing to cry”. Snakk sammen om det å gråte. Hvorfor gråter mennesker? Hvorfor gråter mennesker av ulike grunner, og på ulike tidspunkt? Hva tenker man om de som gråter ofte, eller sjeldent? 
  3. Mammaen i filmen, Maria Gros Vatne, var fotograf, og publiserte mye fotokunst – samt selvskrevne tekster – på websiden sin, Wildandfree.no. Ta en titt på denne websiden om dere har lyst til å bli bedre kjent med Marias verden før hun døde. 
  4. På tre-skjeen som Nik har laget til Freja, har han risset inn navnet hennes med runebokstaver. Hva er runebokstaver (runealfabetet)? Finn ut. 
  5. Hva slags ulike former for kjærlighet ser dere eksempler på i denne filmen? Lag en liste med ulike eksempler; etterpå sammenligner du med hva andre i klassen har skrevet. 
  6. I filmen ser og hører vi flere ganger at mennesker uttrykker kjærlighet til hverandre. Hvor lett er det å si at man er glad i noen – eller at man elsker noen? Hvorfor kan dette noen ganger være vanskelig? Snakk sammen om dette. 
  7. Ronja og Freja formidler kjærlighetserklæringer til hverandre i brevform. Som en skriveoppgave kan du skrive et brev til en person du er glad i. Prøv å finne måter å formidle følelsene dine på. (Du bestemmer til slutt selv om du ønsker å sende brevet eller ikke.) 
  8. Når familien samler seg for å spise, pleier de å sammen uttrykke takknemlighet. De takker for maten og for hverandre. Hvem er det de sier takk til, tror dere? Snakk sammen i klassen. 
  9. Vi hører Freja si at mammaen er ”alltid i lufta rundt oss og inni oss”. Hva tror du hun mener med dette? Tror du dette er riktig? Begrunn tankene dine. 
Publisert

Tilleggsstoff