En eldre mann i en grå dress står ved et skrivebord, opplyst av en dramatisk lysstråle som fremhever hans alvorlige uttrykk. Bakgrunnen viser et rom med klassiske møbler, vinduer med sprosser, og en byste. Atmosfæren er ladet og intens, med en følelse av besluttsomhet og alvor.
En eldre mann i en grå dress står ved et skrivebord, opplyst av en dramatisk lysstråle som fremhever hans alvorlige uttrykk. Bakgrunnen viser et rom med klassiske møbler, vinduer med sprosser, og en byste. Atmosfæren er ladet og intens, med en følelse av besluttsomhet og alvor.

Fariseeren og tolleren

Egnethet i skolen
Trinn:
Ungdomsskole og Videregående
Overordnet læreplan:
Demokrati, Etisk bevissthet og Menneskerettigheter
Tverrfaglig tema:
Demokrati og medborgerskap

Oppgave

Forfatter:
Ragna Marie Tørdal
Rettighetshaver:
Norgesfilm AS
Lisens:

I filmen Quislings siste dager er det mange dialoger som egner seg som utgangspunkt for klassesamtaler i faget Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) på ungdomstrinnet og faget Religion og etikk i vg3. Både presten Peder Olsen, og Vidkun Quisling, som var av presteætt, var godt kjent med de bibelske fortellingene og bruker disse som argumenter i den psykologiske maktkampen som foregikk dem imellom.  

Se filmscenen hvor Peder og Quisling prater om Fariseeren og tolleren. (skolekino.filmrommet.no)

  1. I Det nye testamentet finner vi mange fortellinger, eller “lignelser”. Jesus bruker slike fortellinger for å forklare sitt religiøse budskap. En av fortellingene som er gjengitt i Lukasevangeliet handler om en fariseer og en toller. Fariseerne tilhørte den jødiske eliten og hadde god kjennskap til de religiøse skriftene.Tollerne var lite ansett av folk flest, siden mange av dem stakk til seg penger på uærlig måte.
    1. Les fortellingen om fariseeren og tolleren. Dere finner den i Lukas kap.18, vers 9-14 i Nettbibelen. Hva er budskapet i denne fortellingen?
    2. Hvorfor tror dere Peder Olsen trekker fram nettopp denne fortellingen når han innleder sin sjelesorgsamtale med Vidkun Quisling?
    3. Hvordan reagerer Quisling når Peder Olsen konfronterer ham med fortellingen?
    4. Natten før henrettelsen møtes Peder Olsen og Quisling for siste gang. Da sier Olsen at han har innsett at av de to er det han som er fariseeren. Hva er bakgrunnen for at han har kommet til denne erkjennelsen?
    5. Hvordan reagerer Quisling på Olsens bekjennelse?
  2. Se filmscenen hvor et vitne forteller sin oppfatning av Quisling. (skolekino.filmrommet.no) Les fortellingen om da Jesus vasket disiplenes føtter i Johannes kap. 13, 1-20 i Nettbibelen og fortellingen om da Jesus ble korsfestet i Lukas kap.23 i Nettbibelen.
    1. Rett før han blir hentet på cellen, kommer vakten inn med et vaskefat og en barberkniv. Peder Olsen barberer og rengjør Quislings ansikt. Hvilken betydning har denne scenen?
    2. I bilen på vei til retterstedet siterer Quisling flere avsnitt fra Lukasevangeliet. Hvorfor tror dere han gjør det?. 
  3. Filmen Quislings siste dager er et psykologisk drama med sterke religiøse undertoner. Hvem gikk seirende ut av den psykologiske maktkampen mellom fangen og presten? Diskuter dette i klassen og begrunn synspunktene deres med scener i filmen.
Publisert

Tilleggsstoff