Disse oppgavene tar utgangspunkt i karakterene Agnes og Hansi og noen av temaene filmen løfter frem. Gjennom refleksjon og diskusjon skal klassen utforske hva vi kan lære av deres erfaringer og livsvalg.
-
Hva mener du er Agnes sine sterkeste og svakeste sider? Skriv ned noen stikkord. Etterpå sammenligner du med hva de andre i klassen har kommet frem til. Lag en felles oversikt på tavla.
-
Hva kan man lære av Agnes og Hansi og deres liv? Disse to karakterene er fiktive, men kan en film som dette gi økt innsikt i livene til mennesker man møter i virkeligheten? Snakk sammen i klassen om dette.
-
Diskuter på hvilke området Hansi kan være et godt forbilde for andre – og ikke.
-
Hvilke ulike mennesker er det Agnes møter, som på forskjellige måter ønsker å hjelpe henne? Snakk sammen og lag en liste. (Dere trenger ikke huske navnene på disse personene.) Snakk sammen om på hvilke ulike måter de imøtekommer Agnes på. Hva synes dere var gode og ikke gode fremgangsmåter?
-
Hovedpersoner i filmfortellinger når ofte et vendepunkt i løpet av handlingen. Hvilket/hvilke vendepunkt finner dere i denne filmen – og hvordan påvirker dette/disse Agnes sitt liv videre?
-
Hva tror dere kan være årsaker til at Agnes og hennes eksmann (og pårørende) har levd så forskjellige liv etter ulykken?