Sirocco og Vindens rike rommer mange temaer, tanker og følelser. De foregående oppgavene berører ikke nødvendigvis alt det som en klassen opplevde som sentralt, viktig eller interessant, så her følger en oppgaveseksjon med variert innhold.
- La dere merke til musikken i filmen? Hvordan kan musikk og lyder påvirke hvordan man opplever en film som morsom, skummel, romantisk eller spennende? Kanskje kan dere samarbeide om hva slags musikk og lyder som kan passe sammen med tegninger dere har laget i de kreative oppgavene til Sirocco og Vindens rike. (Her kan dere lytte på nytt til musikken i scenen hvor Julie og Selma forsøker å stoppe vielsen mellom Kaja og ordførerens sønn (skolekino.filmrommet.no)
- Selma synger opera. Hva slags musikksjanger er dette? Bruk internett og finn eksempler på operamusikk som dere kan høre på sammen. Kanskje kan dere prøve å synge opera sammen i klassen?
- Hva er søskenkjærlighet? Snakk sammen og gi eksempler fra filmen på søskenkjærlighet mellom Julie og Kaja.
- I hvilke sammenhenger kan et hjerte begynne å slå fortere? Hvilke eksempler på dette ser dere i filmen? Hva har du selv erfart? Spør forskjellige voksne om når i livet de har erfart at hjertet begynte å slå fortere.
- Selma forteller at hun en gang jobbet som stormforsker. Er dette et ekte yrke? Kan man ha som jobb å forske på stormer? Bruk internett og finn ut.
- Kaja og Julies opplevelser starter med at de utforsker Agnes sin barnebokverden. I virkeligheten vår så finnes jo mange flere barnebokverdener! Dra på biblioteket! Kanskje du finner en bok som gir deg opplevelser du aldri har hatt før.
- Har dere hoppet paradis noen gang? Et paradis kan tegnes opp med kritt både på asfalt og på gulv (på gulv kan man også markerer firkantene med teip). Reglene finner dere på internett, hvis dere ikke kan dem fra før. Det blir spennende å se om dere ramler ned i en fantasiverden!
Publisert