Her får du jobbe mer kreativt og utforskende med filmen. Oppgavene lar deg uttrykke egne tanker og reaksjoner, og se hvordan filmens form, virkemidler og perspektiver påvirker hvordan historien oppleves.
- Tenk deg at du skal i en demonstrasjon mot krig. Lag plakaten du ville hatt med deg.
- Lag en tegning/collage/digitalt bilde inspirert av filmen.
- Lag et "etisk portrett" av hjelpearbeiderne – hva de gjorde, hva de risikerte og hva som begrenset dem.
- Skriv et brev eller dagboknotat fra Hinds perspektiv eller en av hjelpearbeidernes perspektiv. Få fram tankene og følelsene deres.
- Lag en tidslinje over krigen i Israel/på Vestbredden og presenter den for resten av klassen.
- Nå som du har sett filmen, synes du tittelen passet? Hvorfor/hvorfor ikke?
- Filmen bruker skuespillere og virkelige lydklipp om hverandre. Stemmen vi hører er hele tiden Hind Rajabs faktiske stemme. Hvilken effekt har dette?
- Hvordan er klippingen og filmingen brukt for å få fram regissørens budskap i filmen?
Publisert