I disse oppgavene skal dere se på filmen gjennom menneskerettigheter og ansvar. Utforske hvilke rettigheter som brytes, hvem som har ansvar, og hva det gjør med oss som seere å høre Hinds stemme.
- Forklar hvordan minst to rettigheter kommer i konflikt eller brytes i Hinds situasjon? (Eksempler på rettigheter: retten til liv, barns rett til beskyttelse, retten til helsehjelp, retten til trygghet i krig).
- Hvorfor finnes det egne menneskerettigheter som kun er laget for barn?
- Hvordan kommer barnets sårbarhet tydelig frem i filmen?
- Hadde situasjonen blitt oppfattet annerledes dersom det var en voksen i bilen? Hvorfor/hvorfor ikke? Begrunn svaret ditt.
- Er menneskerettigheter like mye verdt overalt? Hvorfor/hvorfor ikke, tror du?
- Har verdenssamfunnet et ansvar når barns rettigheter brytes – også utenfor egne grenser? Begrunn svaret ditt.
- Hva er forskjellen på juridisk ansvar og moralsk ansvar?
- Hvem har størst ansvar – og hvorfor? Begrunn. (Lag et "ansvarskart" med følgende aktører: enkeltpersoner, myndigheter, militære aktører, internasjonale organisasjoner, medier og verdenssamfunnet).
- Kan enkeltmennesker holdes ansvarlige for handlinger i krig?
- Når blir "systemet" en unnskyldning for manglende ansvar?
- Finnes det historiske eller aktuelle eksempler som kan sammenlignes?
- Hva betyr det å være et vitne til andres lidelse?
- Gir det å høre Hinds stemme oss et ansvar som seere? I så fall – hvilket?
- Er det mulig å være "nøytral" etter å ha sett filmen?
Publisert