Etter å ha sett en film som Kensukes hemmelige øy, så er det ikke naturlig å bare sitte og prate om den …
Denne seksjonen inneholder oppgaver som appellerer til elevenes kreativitet. Flere av disse kan gjerne gjennomføres på skolens tegne-/male-sal, for variasjonens skyld, og av praktiske årsaker.
- Sett dere sammen i grupper. Tenk, hva om dere skulle være på en øde øy en hel uke, og at dere bare kunne ta med tre gjenstander hver? Hva ville dere da ha tatt med? Lag en liste, og etterpå så sammenligner dere med hva de andre gruppene har valgt. Diskuter til slutt hvem sin liste som er den lureste.
- Hvilke ulike dyr kan man få øye på i skolens nærmeste naturmiljø? Ta gjerne en felles utflukt til en nærliggende skog eller strand, og utforsk hva som bor og gror i dette området. Observasjoner og funn dere gjør kan brukes opp mot oppgave 3, 4 og 5.
- Vi ser at Kensuke maler malerier av alle slags dyr, og det med selvlagde pensler. Hva må til for å lage en pensel? Få tak i gjenstander som du selv mener kan bli til en bra pensel. Let gjerne i naturen! Vær kreativ. Det viktigste er at du kan bruke det ferdige produktet til å male med. Etterpå kan du gjøre oppgave 4.
- Hva er ditt favorittdyr? Mal dette. (Kensukes malerier var malt i ulike gråtoner, men dere kan bruke så mange farger dere vil.) Etterpå kan dere henge opp de ferdige resultatene i klasserommet.
- Har dere store tegneark på rull? (Eventuelt kan dere teipe sammen flere A3-ark.) Samarbeid i grupper om å tegne og fargelegge hver deres øde øy, sett ovenfra. Hvor mye skog skal det være? Hvor mye strand? Fjell? Stier? Ser man noen dyr fra lufta? Dere bestemmer. Vær kreative! (Kanskje har noen skrevet en beskjed i sanden på stranda, som kan sees fra et fly? Her kan det jo enten stå "Hjelp", slik som i filmen, eller det kan kanskje stå noe morsomt.)
- Kensukes trehytte er imponerende bra bygd. Lag en tegning av hvordan din egen trehytte skulle ha sett ut, om du hadde bodd på en slik øy. Fargelegg. Tegn gjerne slik at treet med hytta kan klippes ut til slutt, og så kan dere lime opp alle trærne dere har tegnet på et felles stort og avlangt ark, slik at dere kan pynte klasserommet med en hel trehytteskog.
Publisert