Vi mennesker har alltid vært en del av naturen, og har benyttet oss av den på mange slags vis. I vårt moderne samfunn er det imidlertid mange som ikke er vante til å være i naturen. Hva med dere i klassen?
I denne oppgaveseksjonen ser vi nærmere på ulik kompetanse og kunnskap det kan være både spennende, interessant og nyttig å beherske i møte med naturen.
- I filmen ser vi at Michael observerer og opplever ulike naturfenomener. Se eksempler på listen under. Hvilke av disse har dere erfart, og hvilke klarer dere å forklare hvordan oppstår? Bruk eventuelt internett til å finne informasjon, eller spør en voksen som har kunnskap om dette.
- Flo og fjære
- Nordlys
- Stjerneskudd
- Storm
- Tåke
- Michael og familien hans observerer ulike dyrearter på sin seilbåtferd, for eksempel albatross, lundefugl, måke, delfin, skarv, skilpadde, hval, hai, manet og krabbe. Hvilke av disse dyrene har noen i klassen sett i virkeligheten? Hvor hører disse artene naturlig hjemme?
- Hvordan fungerer et kompass, og hvordan skal man bruke et kompass for å finne frem på et kart? Dette kan være svært nyttig kunnskap. Finn ut.
- A) Vet dere hvordan man tenner et bål? Dette er det svært nyttig å kunne. Finn ut hva man trenger for å lage et bål, og gå til et sted hvor det er tillatt og trygt å tenne bål. Øv dere! … men kun med en voksen i nærheten.
B) Hva trenger man for å slukke et bål? Snakk sammen om dette før dere eventuelt gjør oppgave 4A. - Etter at Michael ankommer øya, så blir han tørst og må drikke. Men hvorfor kan han ikke drikke av havet? Finn ut av dette, om dere ikke allerede vet.
- Hva er det som vokser og gror naturlig i naturen på øya, som vi ser at Michael kan spise av? Hva er det man kan finne og spise i norsk natur, hvis man i en nødsituasjon trenger mat … og ikke har med seg niste.
- Kensuke har knyttet vennskapsbånd med mange dyr på øya, ikke minst orangutangene. Har noen i klassen dyrevenner? Hvordan kan man bli venn med et dyr? Kan man bli venn med dyr som lever fritt i naturen, eller kun med kjæledyr hjemme?
- Hva tror du er årsaken til at krypskytterne ønsket å fange dyrene på øya levende? Gi ulike eksempler på at mennesker har interesse og glede av å holde levende dyr i fangenskap.
Publisert