Totalbilde. Vi ser en person ikledd tradisjonelle samiske plagg sittende på en snøscooter bakfra. Personen ser utover et snødekket landskap. Det kan se ut som at vi ser en reinsdyrflokk langt borte. Foto.
Totalbilde. Vi ser en person ikledd tradisjonelle samiske plagg sittende på en snøscooter bakfra. Personen ser utover et snødekket landskap. Det kan se ut som at vi ser en reinsdyrflokk langt borte. Foto.

Joik som filmmusikk

Egnethet i skolen
Trinn:
Ungdomsskole og Videregående
Overordnet læreplan:
Identitet, Likestilling, Mangfold, Menneskerettigheter, Minoriteter, Samisk, Urfolk og Kulturarv og tradisjoner
Tverrfaglig tema:
Folkehelse og livsmestring
Filmspråk:
Filmmusikk
Forfatter:
Ragna Marie Tørdal
Rettighetshaver:
Norgesfilm AS

Filmopplevelsen oppstår i et samspill mellom lyd og bilder. Bakgrunnsmusikk kan for eksempel skape en bestemt stemning. Musikk kan også brukes til å uttrykke hva en karakter tenker eller føler.

  1. Finn eksempler på norske artister som er blitt kjent fordi de framfører joik. Hva sier de selv i intervjuer eller på sosiale medier om hvorfor de har valgt joik som uttrykksform?
  2. Beskriv den stemningen bakgrunnsmusikken i filmen Tundraens voktere skaper.
  3. Samiske folkemusikere sier ofte at de ikke joiker om en person eller hendelse, men at de joiker denne personen eller hendelsen. Hva går forskjellen i disse to utsagnene ut på?
  4. I lys av dette, hvordan forstår du den joiken Lena framførte på puben? Hvorfor var joiken så viktig for henne?
  5. Joiken har vært en del av den samiske kulturen helt tilbake til førkristen tid, og har blitt benyttet i åndelige ritualer. Hvordan forstår du det som skjer i scenen hvor Máhttes mor sitter på scooteren og joiker sine formødre? (Se headerbildet ovenfor).
Publisert 26.01.2024

Tilleggsstoff