Stillbilde fra "Havfolket". Mann i gul regnjakke står i båt på opprørt hav. Foto
Stillbilde fra "Havfolket". Mann i gul regnjakke står i båt på opprørt hav. Foto

Sammenlign skildringer av livet ved havet

Oppgave

Forfatter:
Rettighetshaver:
Lisens:

Litterære tekster bruker språklige virkemidler til å formidle et budskap. I en film er det  først og fremst bildene som forteller historien. I disse oppgavene skal dere analysere og sammenligne litterære tekster og dokumentarfilmer som handler om havet og kystbefolkningens vilkår, egenskaper og verdier.

  1. I anslaget til dokumentaren Havfolket ser vi gamle filmopptak og hører en fortellerstemme som siterer Alexander Kiellands åpningsord i romanen Garman & Worse.
    1. Se åpningsscenen fra filmen (skolekino.filmrommet.no). Hva forteller de gamle filmklippene vi ser i anslaget om havet? Hvilke filmatiske virkemidler er brukt for å fremheve havets egenskaper?
    2. Les tekstutdraget fra Garman & Worse (1880) nedenfor. Hvilke egenskaper tillegger Kielland havet? Hvilke språklige virkemidler bruker han for å fremheve havets egenskaper? 
      "Intet er så rommelig som havet, intet så tålmodig. På sin brede rygg bærer det lik en godslig elefant de små puslinger som bebor jorden; og i sitt store kjølige dyp eier det plass for all ver­dens jammer. Det er ikke sant at havet er troløst, for det har aldri lovet noe. Uten krav, uten forpliktelse, fritt, rent og uforfalsket banker det store hjertet, det siste sunne i den syke verden". 
    3. Anslaget i en film gir oss en pekepinn på hva vi kan forvente av filmen. Hva tenkte du filmen Havfolket skulle handle om da du så anslaget?
  2. I norskfaget blir du ofte bedt om å sammenligne tekster. I denne oppgaven skal du sammenligne to lyriske tekster fra 1800-tallet som beskriver den norske kystbefolkningen.


    Tekst 1: Ivar Aasen: Nordmannen (1868) (ndla.no)

    Tekst 2: Bjørnstjerne Bjørnson: Norsk sjømannssang (1868) (bjornstjerne.no)

    Dersom du er usikker på hvordan du sammenligner lyriske tekster, kan du lese denne fagartikkelen på ndla.no: Å sammenlikne to dikt. 

  3. Gjør rede for scener i filmen Havfolket som du mener sammenfaller med måten Aasen og Bjørnson beskriver den norske kystbefolkningens vilkår, egenskaper og verdier.

  4. Det er skrevet mange viser om livet ved havet. Noen av dem hører du i filmen. Analyser to av de åtte sangtekstene på lista nedenfor. 


    Tekst 1: I et hus ved havet - Halvdan Sivertsen (genius.no)

    Tekst 2: Kjærkegård ved havet - Moddi (genius.no)

    Tekst 3: Jentan på Fileten - Trygve Hoff (youtube.com)

    Tekst 4: Vinsjan på kaia - DDE (genius.no)

    Tekst 5: Hurtigrute - Kari Bremnes (google.com)

    Tekst 6: Veit et sted - Lynni Treekrem (open.spotify.com)

    Tekst 7: Har du fyr - Olav Bremnes (olabremnes.no)

    Tekst 8: Dekksgutt - Åge Alexandersen (open.spotify.com)

  5. Fordypningsoppgave (for de som har tid og anledning):
    I siste scene i dokumentaren Havfolket vendes blikket utover: 
    “Sitter du ved fjæra et eller annet sted, så sitter du i den samme fjæra over hele verden. Det er forskjellige folk og land og temperaturer og alt. Men gå ned i fjæra, så sitter du sammen med alle andre“.  
    Sammenlign skildringen av natur og folkeliv ved havet i dokumentarfilmen Havfolket og dokumentarfilmen Gaza. Se omtale av og undervisningsopplegget til filmen Gaza på Filmrommet skolekino.
Publisert